Um estudo inédito da Associação Nova Escola, organização que visa transformar a educação pública brasileira, traz dados relevantes sobre a familiaridade dos professores brasileiros com a Inteligência Artificial (IA).
A pesquisa, realizada com mais de 20 mil educadores, indica que:
- 65,8% dos professores já ouviram falar em IA e a utilizam em sala de aula.
- 23% já ouviram falar, mas nunca usaram.
- 11,1% nunca ouviram falar.
Em relação à frequência de uso:
- 13,6% não utilizam IA.
- 26,95% usam raramente.
- 20,45% usam pelo menos 1 vez por mês.
- 26,75% usam uma vez por semana.
- 12,19% usam todo dia.
A pesquisa também desmistifica o medo da IA como substituta do professor:
- Apenas 5,44% dos professores a veem como uma ameaça.
- 57,57% a veem como oportunidade.
- 26,95% acreditam que a IA é tanto uma ameaça quanto uma oportunidade.
- 10% afirmam que não é nenhum dos dois.
As principais aplicações da IA na sala de aula são:
- Aprimorar conhecimentos específicos (46,63%).
- Construir planos de aula (47,49%).
- Criar novas atividades (37,40%).
- Planejar avaliações (21,53%).
- Adaptar as aulas para necessidades específicas dos alunos (25,74%).
Os principais benefícios da IA para os educadores são:
- Economia de tempo (45,65%).
- Aumento do repertório (25,78%).
- Personalização do ensino (9,95%).
- Auxílio na aprendizagem dos alunos (18,45%).
Quanto à relação com os alunos:
- 36,93% acreditam que alguns alunos estão experimentando e usando IA.
- 30,12% acham que boa parte já experimentou e está usando.
- 32,95% não acreditam que os alunos estão utilizando IA.
Metodologia:
- Pesquisa online realizada na plataforma da Nova Escola.
- 21.036 professores brasileiros responderam.
- 2.833 professores trabalham em mais de uma etapa de ensino.
- 17.121 trabalham em anos iniciais, finais ou Ensino Médio.
Este estudo demonstra que a IA está se tornando cada vez mais presente na educação brasileira, com potencial para auxiliar os professores e promover uma aprendizagem mais personalizada e eficaz.
